年年岁岁花相似，岁岁届届人不同。教课带学生也是如此。送走一届又迎来下一届，看起来就这么反复轮回，但每接一个班，送走又一届学生，三年一轮，表面相似，内在风骨人情是千差万别，大不相同的。
1994年秋学期入校的高一，1997年夏毕业，是谓97届。这一届进校就是两个平行班，八十多人，是标准的两个班班额了。平行班，高一高二时相对稳定，进入高三分文理科，学生举棋不定，老师也都希望所教的文或理班都有尖子生，有可造就之才。这届分班，确实达到了此目的，文科牛争芳、崔艳等，成绩在年级都是列前茅的，理科谢小乔、秦浩等实力更强。这些学生在选择学文还是学理时确是根据兴趣和优势强项考虑的，不过总体上学理的人数明显多于文科生，所以原先两个均等平衡的平行班，此刻就一大一小，很不协调了。
这�
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